你说呢？”

    “我怎么知道？随你处置。”

    “把我笔记的那些数学题写了。”

    “........”

    温浩起了身，拉过苏绫，然后进了书房，苏绫就这么莫名其妙的被摁着坐了下来，桌上摆着的是温浩给她写的那些题。

    “温浩，我不会嘛！”苏绫语气软了下来，总之有一股撒娇的味道。

    “自己写，等会我检查。”

    “你就这么处置我啊？”

    “嗯，我看着你写。”

    “.........”mmp

    “温浩，我觉得我最幸运的事就是遇见你了。”苏绫手肘趴在笔记本上，抬眸无辜样望着温浩，温浩皱了皱眉道“这就是你不会做题的借口？”

    “你又不教我！”苏绫收回视线，语气幽怨无辜。

    “你不是不会做题，你是懒。”温浩敲了一下苏绫的脑袋。

    “……...”被戳中心事。

    “那你有什么学习方法嘛！”苏绫再次问。

    “嗯，你吻我一下，我就勉强告诉你了。”

    “我看你就是想占我便宜吧！”

    “不否认”

    “......”够实诚。

    “靠过来？”

    “温浩，你什么时候变得那么急不可耐了？”

    “从开始喜欢你的时候。”

    “那你什么时候开始喜欢我的？”苏绫饶有兴趣问。

    “我的故事里一直都有你，你一直都在我的心里。”

    “油嘴滑舌，说吧那个会撩妹的男的教你的？”

    “你别闹了，你要是学习提不上去，我可是会生气的。”温浩望着苏绫白皙如雪脸颊，靠近了一些柔声道“异地恋很辛苦的，我不想和你分开。”

    “那我听你的。”苏绫手捏了一把温浩的脸，绽开笑颜。

    “我给你说两个高效的学习方法。”温浩不顾苏绫的玩闹，抓开她的手，又扶住她双肩温柔嗓音再道“你认真听。”

    “嗯”苏绫点头。

    “第一个方法，一定要遵循累加法则。就是每项同一体系维度的新知识，一定是建构在旧知识基础上的。就像盖房子，如果不把地基打牢，或者每一次都在上一次的基础上再进一步，是不会完成学习的累加的。那么，做再多的工作，也只会停留在原点，也只是无效功。”

    “......哦”苏绫又一次点头。

    “高效学习，输入到输出形成闭环，中需要总结机制与反馈机制，是知识输入后进一步的吸收，高效学习有两个定义，一种是跟别人比高效，一种是跟自己比高效。我们跟别人比时，那就是要知道别人的效率有多高。因为这是这个社会的生存法则，我们要有所擅长，才有价值。”

    “擅长什么，正是来自于这种比较，比如埃隆马斯克在多个领域有显著成就：软件、能源、运输、太空等，他打破了人们所说的要想成为世界级的人物，应该只专注于个领域。而少年时期的马斯克就能每天读两本书，而且是不同学科的书，也就是说，如果你一个月能读一本书。”

    “马斯克的读书量就是你的60倍。他非常擅长种学习方法学习迁移。学习迁移是指把学习到的某方面的知识运用到其他方面。比如，把课堂或书本上学到的东西用到现实中，或者，把某个行业的知识运用。”

    “......嗯，我听不懂...”苏绫听着一头雾水。

    “如果投入时间学习多个领域的核心理念，并且把这些知识同现实生活关联起来，跨领域的学习迁移就会更容易、更快捷。一旦着手建立一个“基本道理”知识库，并把它们同其他领域联系起来，我们不自觉地就具备了一种超能力，可以轻松进入一个从没接触过的全新领域，并且快速地有所成就。”

    “弄明白学习的目的是什么学习的目的，也就是你的学习动机，它是整个学习过程的关键，如果自己连学习的目的和想要达成的目标都没有弄清楚的话，在遇到困难的时候要么知难而退，要么给自己找借口被琐事打扰。”

    “相反地，如果这个问题弄清楚了，那么在高效学习的过程中，你的潜意识会不经意间督促你学习，西蒙斯涅克的“黄金圈“模型。”

    “它提出了一个法则:伟大的领袖如何激励行动，一切都起源于“为什么”并且把人们的行动分成了以下两种模式。”

    “一种是大众模式：由外而内，从做什么开始

    ”

    “一种是领袖模式：由内而外，从为什么开始”

    苏绫:“………”好可怕。

    苏绫望着温浩拿过她手中的黑色签字笔，然后徒手再笔记本上画了一个大圆圈，再将其圆圈划分为三部分，圆圈内，分别写着，——hy——lto——hat。

    “必须有明确的目标&行动对于学习来讲，没有目标的学习是最低层次的学习。目标的本质是五个特性，核心是可检验。要明确。譬如你规定自己每天背80个单词，这个目标当天就能得到检验。”

    “要测量。如果目标明确，那么在学习进度上一定是可测量的。但关键是，你得测量。就像你做试卷测试，要么错两个完全不会的，要么就不及格，要指向行动。明确的目标容易确定，想一下就能想得出来。关键是要把目标拉得足够近，并直接带来行动。”

    “例如，半年之内在原基础上进步100名，这个目标够明确，也容易测量，但关键是今天该干什么，你可以定为，今天做几套卷子，正确率在多少以上，在规定时间默写一篇英语作文等等。”

    “……所以，你的意思是坚持对吗？”苏绫听着已经晕到蒙圈了。

    “也差不多。”温浩横眉微微一皱，他知道苏绫没听懂他的意思，再道“为什么要上课？如果按照很多人所说的，一天认真学习个十几个小时，那根本不需要老师，直接发本书自学不就完了。”

    “老师上课，就是带着大家快速的，准确的了解知识点，随后的作业，也是对今天课程知识点的熟练运用，考试考的不是智商，考试考的是肌肉记忆。什么叫肌肉记忆，就是你拿起笔，看到题，你就知道该用什么知识点去做。”

    温浩递给苏绫一个九格宫日记图，上面划分为九格，各格分别是，开心的事，为别人做的事，备忘录，比昨天进步，今天心情，灵感，新闻八卦，健康饮食体重，最后一格是梦境。

    “你先用这个办法，然后其他的以后我都会教你。”温浩摸摸苏绫的头发，温柔的笑了。

    苏绫:“………”

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